Современные библиографические практики

Цель дисциплины: освоение сущности и технологий современных библиографических продуктов и услуг

Задачи дисциплины:

- изучение структуры и содержания современной библиографической деятельности библиотек,

- изучение технологий и форм электронного библиографического обслуживания,

- освоение современных форм библиографирования,

- изучение содержания и методики формирования медийной культуры личности.



История и методология библиографоведения

В результате изучения курса студенты осваивают знания и обретают понимание сущности библиографии, библиографической информации и библиографической деятельности, их структуры, содержания, истории. Ядро курса представляет собой изучение теоретических, исторических, общих организационных и методико-технологических вопросов библиографии и библиографоведения.

Стратегический менеджмент и системный анализ библиотечно-информационной деятельности

Цель дисциплины: освоение теории и технологии стратегического менеджмента и системного анализа библиотечно-информационной деятельности

Задачи дисциплины:

- изучение сущности и методики стратегического менеджмента,

- изучение технологии стратегического планирования,

- освоение содержания, задач и структуры системного анализа,

- изучение различных методик анализа библиотечно-информационной деятельности


Интегрированные маркетинговые системы

Цель дисциплины: изучение возможностей применения маркетингового инструментария в библиотечной деятельности и для личностного развития.

 Задачи дисциплины:

- изучить возможности построения маркетинговых информационных систем и развития системы маркетинговых коммуникаций в библиотеке;

- овладеть методами сбора маркетинговой информации и проведения маркетинговых исследований;

- овладеть формами и методами библиотечной рекламы, PR и продвижения библиотечно-информационной продукции и услуг.


Технологический менеджмент библиотеки

Цель дисциплины – Освоение технологического подхода как методологии библиотековедческих исследований, развитие управленческой компетентности для проведения системного анализа технологической деятельности библиотеки и внедрения информационно-коммуникационных технологий в библиотечно-информационную практику

Задачи дисциплины заключаются в:

  • изучении концептуальных основ системы технологического менеджмента,
  • освоении методологической базы технологического менеджмента библиотеки,
  • анализе организационных и управленческих аспектов технологического менеджмента


Производственная практика, педагогическая практика

Цель практики

Освоить сущность, структуру и технологии педагогической деятельности

Задачи практики

-        формирование общепедагогических умений и навыков магистрантов, в том числе умений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия,

-        развитии у студентов необходимых компетенций и умений по применению теоретических знаний в процессе преподавания библиотечно-информационных дисциплин;

-        расширение и закрепление системы теоретических знаний по психолого-педагогическим и специальным дисциплинам магистерских программ,

-        изучение структуры и содержания нормативных документов образовательной деятельности,

-   развитие умений выбирать и использовать современные формы и методы обучения, использование современных информационных средств обучения, формирование творческого подхода к педагогической деятельности; закреплении навыков работы с аудиторией

Производственная практика, научно-исследовательская практика

Цель практики

развитие аналитических умений и навыков организации проведения научно-исследовательской деятельности

Задачи практики

- изучение и обобщение опыта отечественной и зарубежной библиотечно-информационной деятельности;

- развитие навыков анализа основных тенденций развития отечественной и зарубежной библиотечно-информационной деятельности;

- освоение умений научного обоснования, разработки и внедрения инновационных технологий в библиотечно-информационное дело;

- формирование готовности к разработке и внедрению инновационных технологий библиотечно-информационной, библиотечно-педагогической и управленческой деятельности;

- совершенствование исследовательских навыков и формирование способности к самостоятельной научно-исследовательской деятельности